Gå til hovedindholdet

Maddannelse, madmod og madglæde – hvilken betydning har daginstitutioners madkultur og måltidspædagogik?

Rapporten omhandler betydningen af daginstitutioners madkultur og måltidspædagogik.

Rapporten har til hensigt at understøtte, målrette og kvalificere Fødevarestyrelsens indsatser over for det måltidspædagogiske virke i daginstitutioner.

MENU