Gå til hovedindholdet

Retningslinjer for den pædagogiske praksis omkring madpakker

Måltider med madpakker og dialogen med forældre omkring madpakker bør betragtes som en pædagogisk aktivitet på linje med andre pædagogiske aktiviteter i institutionen.

Retningslinjer for den pædagogiske praksis omkring madpakkerne sikrer, at institutionen får en fælles professionel holdning til madpakkerne.

Når personalegruppen opstiller retningslinjer for madpakker, er det væsentligt at debattere for at opnå en fælles forståelse og sikre en fælles linje, uafhængig af private holdninger.

Spørgsmål til debat

  • Må børnene selv bestemme i hvilken rækkefølge, de spiser deres madpakke?
  • Hvad er en sund madpakke?
  • Hvordan opnås en konstruktiv debat om madpakkerne med forældrene?
  • Adskiller I jeres private holdninger til madpakker fra jeres professionelle holdninger?
MENU